“这个是真的，我听老师说起过。”郭依彤说道。
“具体是个什么情况？”丁宇飞好奇地问道。
“好像是什么公司新开发的教育机器人，经教委同意，在大面积推广前，到学校来进行教学实验的。”
“机器人长什么样？女的？男的？”
“这个我倒不知道，没见过，不过你不用担心，我们重点班是试点，你很快就能见到了。”
“真的，假的？”
“当然是真的了，教导主任昨天和几个老师开了会明确这个事，下周应该就要到班上来了，估计周末班会辜老师就会通知大家了。”
“你咋知道的？”
“今天去老师办公室的时候听辜老师正在和张老师说这事呢，说如何配合这次的实验，我就多听了两句。”
“原来我们班长还是个间谍。”丁宇飞调侃起来。
“你才是间谍呢，我不过顺便听到的。”
“那下周估计上课好玩了。”
“你可不要欺负机器人。”郭依彤看着一脸坏笑的丁宇飞。
“怎么可能，机器人欺负我还差不多，我没他劲大，也没他那么好用的脑袋。”丁宇飞笑道。
“听说这个机器人挺贵的，你弄坏了小心赔不起。”郭依彤吓唬丁宇飞。
“那是，肯定是个高档货，就是不知道和老师上课有什么不同。”
“到时候就知道了，你慌什么？”郭依彤笑道。
不过只过了几天，到第二个星期一上课的时候，丁宇飞就见识到了这个机器人，这个机器人是被张老师和一个微胖的中年男人带进教室的。机器人不高，丁宇飞目视在1米六左右，有一个胖胖的脑袋和圆滚滚的身体，两个眼睛大大的，不过看起来就是两个类似摄像头的装置，两个机械手臂，只有脚比较特殊是一个履带状的运动装置，可以攀爬一些低的台阶，这个机器人老师和真人老师从外面看差距太明显，一眼就可以看出来这是个机器人，丁宇飞一直以为会是个跟人差不多的仿真机器人，见了这个造型不免有些失望。
“这个就是上周末和大家说过的机器人老师，最近数学、语文课都由它来上，上课的时候大家注意配合，如果有什么不明白的地方，可以下课和我说，上课时我就坐在最后面。”张老师给同学们简单交代了一下，“那现在就由这个机器人的设计者冯教授给大家具体说明一下，大家欢迎。”
跟着张老师一起来的微胖的中年男人走上了讲台，“大家好，我是冯珂，你们可以叫我冯教授，也可以叫我冯老师，这个教育机器人是我们曙光设计公司的最新产品。”冯教授停顿了一下，“这个机器人叫小机，他存储了上千位优秀老师的讲课资料，加上我们的一些专门的学习辅助软件，相信小机会帮助大家更好的学习。我到这里的目的就是观察机器人教学的效果，以便以后更好的改进，希望同学们对这个机器人有什么意见，随时都可以告诉我，现在我请小机来给大家正式开始上课了。”说着走下了讲台，旁边等待的机器人也立刻站了上去。
“起立！”班长郭依彤喊了一声，因为以前上课老师上讲台都是要起立敬礼的，她不知道今天还执不执行，不过还是按照流程喊了出来。
“老师好！”同学们都跟着站了起来，齐声说道，不过第一次向机器人打招呼，大家都感觉挺好玩的。
“同学们好，我是曙光3型教育机器人，大家可以称呼我小机，或者小机老师，我非常高兴可以给大家上课。”机器人发出一种好听的女性的声音，虽然他的外表看不出什么男女的差异，不过设定的声音还是女性的，而且没有一般机器那种生硬的一个字一个字读的感觉，光听声音你不会意识到这是在和机器人说话。
“今天我们学习三角形内角和定理。”小机说着，在胸口的部位，一个探头伸出来，直接把一个三角形图形投影到黑板上。“哪位同学能告诉我什么是三角形的内角？”
有几个同学都举起了手，小机的肩膀上又有一道细细的“激光”指向了伸出手的一个同学李知航，“李知航同学，你来回答。”看来全部同学的资料已经都输入了小机的大脑，所以他很容易通过面部识别认出所有的同学。
“三角形是由两两相交且不经过同一点的三条直线的界于三个交点之间的线段构成的图形。每两条相交直线所确定的4个角中位于三角形内部的那一个角就是三角形的内角。”李知航照着课本念了一遍。
“不错，请坐。”小机说道，继续投射出另外一个三角形，“今天我们就是要来研究这个三角形的三个内角。”
小机不紧不慢的上起了数学课，如果你没有在教室观看，而是只在窗外倾听，你根本不会想到这是一个机器人在上课。
突然一个细小的红色灯光在小机的肩膀上闪烁起来，小机停下自己的讲课，把身体转向了一侧，接着一束红色的激光射向了教室一个角落的曾安之同学，红色的激光在曾安之的身上课桌上来回移动两三秒后，曾安之才反应过来，突然被吓了一跳，一下子站了起来，“啊！这是什么？”
“曾安之同学，你刚才走神了，没有注意听讲，我正在提醒你。”小机的声音在旁边响起。
“没有呀。”曾安之说道。
“你的身体动作反应你出于走神状态，你完全没有动作超过10秒钟，而且我提醒同学们看投影时你也没有任何反应，我把这定义为走神。”小机解释道。
“我只是在看旁边的东西。”曾安之在班上成绩不好，又喜欢玩，还爱找同学麻烦，是老师眼里的问题儿童，不过他可不想在一个机器人面前认怂。
“根据我的记录显示，你的眼球盯住一个固定目标12秒没有挪动，而且眨眼的频率下降到最初时的20%，初步判断是注意力没有集中的表现，这种行为我们一般称为走神，具体引起原因不详，最有可能是身体的疲倦，但是由于和你接触时间不长，你的身体各项数据不够完整，无法判断是否因此引发，建议你平时注意休息，但上课的时候请集中注意力。”小机讲出了一大堆的道理和判断依据，使得曾安之无法反驳。